domingo, 28 de mayo de 2017
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5/28/2017 11:33:00 p. m.
martes, 17 de abril de 2012
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4/17/2012 06:13:00 p. m.
VISIONADO DE LA PELÍCULA : ÁGORA.
Varias compañeras del grupo del departamento de matemáticas vamos a compartir una actividad con nuestro alumnado de 2º ESO:
- Primero verán la película Ágora, de Alejandro Amenábar, sobre la vida de Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres matemáticas, astrónomas y filósofas de la historia.
_ En la siguiente sesión se expondrán y comentarán las biografías de Hipatia realizadas previamente por el alumnado.
http://www.youtube.com/watch?v=BAdGYnx9jqY
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- Primero verán la película Ágora, de Alejandro Amenábar, sobre la vida de Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres matemáticas, astrónomas y filósofas de la historia.
_ En la siguiente sesión se expondrán y comentarán las biografías de Hipatia realizadas previamente por el alumnado.
http://www.youtube.com/watch?v=BAdGYnx9jqY
jueves, 8 de marzo de 2012
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3/08/2012 05:33:00 p. m.
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
Como todos y todas sabemos hoy día 8 de marzo se celebra el día internacional de la mujer (trabajadora).
En nuestro centro, y en concreto desde el grupo de coeducación, se han organizado distintas actividades para conmemorar este día.
Exposición de trabajos realizados por el alumnado en un evento organizado ayer por el Ayuntamiento de Mijas, en La Casa de la Cultura de Las Lagunas, además de poder apreciar el trabajo de otro centro de la localidad y distintas asociaciones, un teatro al aire libre, ida y vuelta en un "trenecito" escoltados por la policía local. Todo ello gracias a Mercedes que lo ha organizado todo muy bien.
Hoy en nuestro centro se han expuesto trabajos del alumnado, los resultados de la encuesta realizada sobre la evolución de la mujer en el trabajo y se han organizado charlas para el alumnado. Gracias a la labor de las compañeras que muestran un interés y dedicación incansables, en especial a Rosa.
Este es sólo un día puntual, lo verdaderamente importante es la labor que realizamos de forma continua el profesorado y familias, es la verdadera coeducacón.
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En nuestro centro, y en concreto desde el grupo de coeducación, se han organizado distintas actividades para conmemorar este día.
Exposición de trabajos realizados por el alumnado en un evento organizado ayer por el Ayuntamiento de Mijas, en La Casa de la Cultura de Las Lagunas, además de poder apreciar el trabajo de otro centro de la localidad y distintas asociaciones, un teatro al aire libre, ida y vuelta en un "trenecito" escoltados por la policía local. Todo ello gracias a Mercedes que lo ha organizado todo muy bien.
Hoy en nuestro centro se han expuesto trabajos del alumnado, los resultados de la encuesta realizada sobre la evolución de la mujer en el trabajo y se han organizado charlas para el alumnado. Gracias a la labor de las compañeras que muestran un interés y dedicación incansables, en especial a Rosa.
Este es sólo un día puntual, lo verdaderamente importante es la labor que realizamos de forma continua el profesorado y familias, es la verdadera coeducacón.
miércoles, 7 de marzo de 2012
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3/07/2012 09:08:00 p. m.
Día de la mujer trabajadora
Una parte del grupo de coeducación se ha desplazado hoy , con los alumnos de tres grupos a Las Lagunas para exponer en un stand alguna de las actividades llevadas a cabo para este día.
Se han mostrado tanto las estadísticas realizadas para este día como algunos murales de los alumnos de 2º ESO que han trabajado con Encarni bajo el lema "La mujer a la que admiro, Mi madre". Además también se han realizado y expuesto unas cartulinas con forma de ángeles en las que cada una representaba a mujer importante.
El desplazamiento se ha realizado en trenecito que nos ha tanto llevado como recogido del instituto. Una vez allí además de visitar los stand, los alumnos han podido ver una obra de teatro en la que se mostraba la situación de la mujer en la actualidad.
El resultado ha sido el de una mañana compartiendo experiencias con más institutos y con asociaciones de mujeres.
Subo algunas de las fotos que se han realizado allí, en la que aparecemos María Jesus Martín, Encarni Gómez Galera, María Jesus Calvente y yo, todo bajo la coordinación de Rosa Mª Liarte.
lunes, 27 de febrero de 2012
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2/27/2012 02:41:00 p. m.
La reforma laboral y sus consecuencias
Recorriendo un poco las páginas que hablan sobre el tema, he encontrado este enlace que me parece interesante para comentarlo en clase con mis alumnas y alumnos de cuarto sobre las consecuencias de la nueva reforma laboral.
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viernes, 3 de febrero de 2012
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2/03/2012 05:58:00 p. m.
Y ME GUSTARÍA SER...
ACTIVIDAD SOBRE LAS EXPECTATIVAS DE FUTURO DEL ALUMNADO DE 4º ESO A: El objetivo de la actividad realizada es reflexionar sobre las expectativas y el proyecto de futuro que tienen nuestros chicos y chicas. Analizar aquellos factores que pueden influir en las decisiones que se tomen.
Se presta especial atención a las diferencias existentes ante las expectativas que se tienen en función del género y de cómo se transmiten por medio de la “socialización diferencial”, la cual forma parte del proceso histórico y, por tanto, no es algo inamovible, pues se puede evolucionar positivamente.
Tras contestar una encuesta, los resultados de las expectativas de nuestro alumnado fueron las siguientes:
PROYECTO DE EMPLEO CHICAS CHICOS
Relacionado con el deporte o profesor/a de EF. 14,00% 46,00%
Profesor/a, médica, psicóloga, filóloga, farmacéutica. 72,00% 15,00%
Relacionado con imagen y sonido. 14,00% 8,00%
Empresario, bombero, ingeniero, mecánico. 0,00% 31,00%
PROYECTO DE FAMILIA CHICAS CHICOS
Con pareja y sin hijos/as. 14,00% 23,00%
Con pareja y con hijos/as. 72,00% 62,00%
Sin pareja y sin hijos/as. 7,00% 7,50%
Sin pareja y con hijos/as. 7,00% 0,00%
Dudoso. 0,00% 7,50%
RECOPILACIÓN:
PROYECTO DE EMPLEO:
Se observan diferencias en la elección de unos y otras, pero en ambos casos tienen intención de continuar con sus estudios, para labrarse así un futuro.
PROYECTO DE FAMILIA:
Mayoritariamente, en ambos casos, se apuesta por un modelo de familia tradicional (con pareja e hijos/as, aunque no necesariamente casados).
REFLEXIÓN:
Se deja abierto este apartado, para que podamos opinar y reflexionar sobre los resultados obtenidos.
¿Estará cambiando la sociedad? ¿O es sólo una ilusión de lo políticamente correcto?
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Se presta especial atención a las diferencias existentes ante las expectativas que se tienen en función del género y de cómo se transmiten por medio de la “socialización diferencial”, la cual forma parte del proceso histórico y, por tanto, no es algo inamovible, pues se puede evolucionar positivamente.
Tras contestar una encuesta, los resultados de las expectativas de nuestro alumnado fueron las siguientes:
PROYECTO DE EMPLEO CHICAS CHICOS
Relacionado con el deporte o profesor/a de EF. 14,00% 46,00%
Profesor/a, médica, psicóloga, filóloga, farmacéutica. 72,00% 15,00%
Relacionado con imagen y sonido. 14,00% 8,00%
Empresario, bombero, ingeniero, mecánico. 0,00% 31,00%
PROYECTO DE FAMILIA CHICAS CHICOS
Con pareja y sin hijos/as. 14,00% 23,00%
Con pareja y con hijos/as. 72,00% 62,00%
Sin pareja y sin hijos/as. 7,00% 7,50%
Sin pareja y con hijos/as. 7,00% 0,00%
Dudoso. 0,00% 7,50%
RECOPILACIÓN:
PROYECTO DE EMPLEO:
Se observan diferencias en la elección de unos y otras, pero en ambos casos tienen intención de continuar con sus estudios, para labrarse así un futuro.
PROYECTO DE FAMILIA:
Mayoritariamente, en ambos casos, se apuesta por un modelo de familia tradicional (con pareja e hijos/as, aunque no necesariamente casados).
REFLEXIÓN:
Se deja abierto este apartado, para que podamos opinar y reflexionar sobre los resultados obtenidos.
¿Estará cambiando la sociedad? ¿O es sólo una ilusión de lo políticamente correcto?
miércoles, 18 de enero de 2012
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1/18/2012 07:45:00 p. m.
Calendario de mujeres
Navegando por la red, he encontrado un enlace que me lleva al calendario de "Mujeres que han tocado el cielo", una recopilación de mujeres y un calendario con diferentes propuestas de actividades didácticas para nuestro alumnado, podemos animarnos a imprimirlo y colgarlo en nuestras clases, está en PDF.
¿Qué os parece?
http://www.stes.es/mujer/calen2012/Calendario_MujeresEnElTiempo_2012.pdf
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sábado, 24 de diciembre de 2011
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12/24/2011 01:31:00 p. m.
CHARLA COEDUCACIÓN
CHARLA SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO
El pasado 22 de noviembre, dentro de las actividades organizadas por el grupo de trabajo de Coeducación de nuestro Centro, IES Vega de Mijas, para celebrar el Día Contra la Violencia de Género (25 de noviembre), se llevó a cabo una charla sobre dicho tema, contando con la ponente Ana Soledad Ruiz, Directora general de Violencia de Género de la Junta de Andalucía.
Gracias a la implicación, esfuerzo y trabajo de nuestra compañera Mercedes de la Casa, se pudo disfrutar de la presencia y profesionalidad de Ana Soledad.
La charla iba dirigida al alumnado y familias de 4º ESO. Como tutora de 4º ESO A, me pareció interesante y enriquecedor que mis alumnos/as compartieran esta experiencia realizando una reflexión por escrito sobre lo expuesto y debatido por Ana Soledad.
Algunas de dichas reflexiones se leyeron en voz alta en clase. Después se propició un intercambio de ideas y pensamientos, destacando los siguientes:
El alumnado opinó que este tema se debería recordar más a menudo a lo largo de todo el año, para así poder concienciar más a la ciudadanía.
Se hizo un inciso para destacar la diferencia entre violencia de género y doméstica. Aunque en realidad no se entendía muy bien por qué utilizar distintas palabras cuando la idea es la misma, el maltrato psicológico o físico a tu pareja; aunque se puede considerar también violencia hacia menores, lo que es aún más despreciable.
El alumnado manifestó que les parece que las condenas a los maltratadores son demasiado cortas (o que se reducen mucho), por lo que no tienen un “freno” para seguir campando a sus anchas.
Personalmente, pienso que el grupo (chicos y chicas de diversas nacionalidades) está muy concienciado con el tema de la violencia de género, tienen información a la que saben acceder y su propia opinión.
Me siento orgullosa de formar parte de la vida y educación del alumnado. Se percibe un cambio positivo en la mentalidad de nuestros jóvenes, que son el presente y el futuro. Aunque quede todavía camino por recorrer para una completa igualdad entre géneros (y por supuesto mucho más en otros países), las nuevas generaciones están ya recibiendo la recompensa de la lucha de muchas mujeres y hombres que han contribuido para lograr una sociedad más equilibrada y sana.
María Jesús Martín.
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El pasado 22 de noviembre, dentro de las actividades organizadas por el grupo de trabajo de Coeducación de nuestro Centro, IES Vega de Mijas, para celebrar el Día Contra la Violencia de Género (25 de noviembre), se llevó a cabo una charla sobre dicho tema, contando con la ponente Ana Soledad Ruiz, Directora general de Violencia de Género de la Junta de Andalucía.
Gracias a la implicación, esfuerzo y trabajo de nuestra compañera Mercedes de la Casa, se pudo disfrutar de la presencia y profesionalidad de Ana Soledad.
La charla iba dirigida al alumnado y familias de 4º ESO. Como tutora de 4º ESO A, me pareció interesante y enriquecedor que mis alumnos/as compartieran esta experiencia realizando una reflexión por escrito sobre lo expuesto y debatido por Ana Soledad.
Algunas de dichas reflexiones se leyeron en voz alta en clase. Después se propició un intercambio de ideas y pensamientos, destacando los siguientes:
El alumnado opinó que este tema se debería recordar más a menudo a lo largo de todo el año, para así poder concienciar más a la ciudadanía.
Se hizo un inciso para destacar la diferencia entre violencia de género y doméstica. Aunque en realidad no se entendía muy bien por qué utilizar distintas palabras cuando la idea es la misma, el maltrato psicológico o físico a tu pareja; aunque se puede considerar también violencia hacia menores, lo que es aún más despreciable.
El alumnado manifestó que les parece que las condenas a los maltratadores son demasiado cortas (o que se reducen mucho), por lo que no tienen un “freno” para seguir campando a sus anchas.
Personalmente, pienso que el grupo (chicos y chicas de diversas nacionalidades) está muy concienciado con el tema de la violencia de género, tienen información a la que saben acceder y su propia opinión.
Me siento orgullosa de formar parte de la vida y educación del alumnado. Se percibe un cambio positivo en la mentalidad de nuestros jóvenes, que son el presente y el futuro. Aunque quede todavía camino por recorrer para una completa igualdad entre géneros (y por supuesto mucho más en otros países), las nuevas generaciones están ya recibiendo la recompensa de la lucha de muchas mujeres y hombres que han contribuido para lograr una sociedad más equilibrada y sana.
María Jesús Martín.
domingo, 11 de diciembre de 2011
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12/11/2011 07:33:00 p. m.
Apuntes de condición física coeducativos
Desde hace unos años una compañera y yo decidimos hacer más presente la coeducación en nuestras clases y que fuera algo más que un contenido tranversal. Para ello, incluimos preguntas de reflexión en los exámenes relacionadas con igualdad y también elaboramos unos apuntes de Condición Física coeducativos que he usado este año para 2º de la ESO G y H. Os pongo aquí uno de los epígrafes de los apuntes.
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9. MUY IMPORTANTE.
- Los chicos no son más fuertes que las chicas. Las chicas no son más fuertes que los chicos. Cada persona posee unas características particulares, únicas e irrepetibles que, por suerte, nos hacen diferentes.
- Habrá personas más fuertes, más resistentes, más flexibles, más veloces, más coordinadas…en función de su herencia genética, de su entrenamiento y de la calidad de vida que lleven.
- Nunca debemos imitar conductas y copiar frases que no estén llenas de sentido común. Eres un ser privilegiado. Posees un cerebro extraordinario capaz de ofrecerte lo mejor de cada compañer@ que tienes al lado.
- Comparte tu fortaleza, tu resistencia, tu flexibilidad y tu velocidad con todas y cada una de las personas que llenan tu vida.
- Jamás olvides que: “la unión hace la fuerza”. ¿Quién será el/la más fuerte? Los chicos y las chicas que aprendan a trabajar en equipo.
- Eres una persona equilibrada. Posees la capacidad de juzgar, opinar y actuar de manera justa, mesurada y sensata.
- Únete al grupo y establece con sus participantes objetivos en común. Únicamente así conseguirás ser una persona muy coordinada.
jueves, 8 de diciembre de 2011
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12/08/2011 07:58:00 p. m.
manual del lenguaje integrador no sexista
Hola de nuevo. Ha llegado a mi correo un manual que ha editado el sindicato CGT sobre lenguaje no sexista. Me ha parecido muy interesante porque está muy bien justificado y aporta nuevas ideas, como la creación de genéricos inventados, ya que antes importa el diccionario social que el lingüístico. Si os interesa la guía, pulsad aquí.
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miércoles, 7 de diciembre de 2011
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12/07/2011 04:16:00 p. m.
Encuentro coeducativo entre centros
Hola compañeros y compañeras del blog. Estoy encantada de escribir aquí y colaborar en este blog. Hace dos cursos hicimos una experiencia coeducativa muy gratificante entre dos centros de secundaria de Fuengirola y Jimena. Fue una especie de hermanamiento donde el alumnado participaba por parejas mixtas en diferentes pruebas de atletismo y después tenía que hacer reflexiones teóricas sobre muchos temas relacionados con igualdad. El lema de aquel encuentro, inventado por el propio alumnado, fue "Ser atleta es guiar hacia la meta". Todo el mundo ganó, nadie perdió, se hicieron camisetas conmemorativas y lo principal, el disfrute de chicos y chicas. Si queréis ver parte del powerpoint que hicimos para presentar la actividad, pulsad aquí.
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martes, 6 de diciembre de 2011
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12/06/2011 01:39:00 p. m.
Violencia de Género
Hola compañeros/as:
Como sabéis, con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género, en nuestro instituto se realizaron diversas actividades. Aquí os dejo un documental sobre el tema que se emitió hace unos años en TVE dirigido por Isabel Coixet y titulado La mujer, cosa de hombres.
Ya se lo pasé a Rosa Liarte y ahora quiero compartirlo con todos. La verdad es que está muy bien y a los niños les gustó bastante.
Encarni
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Como sabéis, con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género, en nuestro instituto se realizaron diversas actividades. Aquí os dejo un documental sobre el tema que se emitió hace unos años en TVE dirigido por Isabel Coixet y titulado La mujer, cosa de hombres.
Ya se lo pasé a Rosa Liarte y ahora quiero compartirlo con todos. La verdad es que está muy bien y a los niños les gustó bastante.
Encarni
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12/06/2011 01:11:00 p. m.
Experiencia Coeducativa
Hola a todos/as.
Es la primera vez que publico en este blog y me gustaría compartir con vosotros/as una experiencia de trabajo coeducativo que realizamos hace un tiempo en clase. No he podido compartirla antes porque no se puede publicar en Colabora.
Hace unos meses, en Educación para la Ciudadanía, con 3º E.S.O., realizamos una actividad muy interesante en favor de la coeducación. El 25 de septiembre, salió publicada en los periódicos la noticia de que por fin las mujeres podrían votar en Arabia Saudí (claro está, sólo en elecciones municipales). Si queréis leerla podéis hacerlo aquí.
El trabajo que propusimos en clase fue el siguiente:
- Buscar la noticia en al menos dos periódicos distintos, comparando el tratamiento de la noticia en los distintos medios.
- Investigar sobre el sistema político actual de Arabia Saudí y su repercusión sobre los habitantes de dicho país (dictadura basada en las leyes coránicas).
- Analizar la situación de las mujeres dentro de este sistema (no pueden salir sin la autorización de un miembro masculino de la familia, prohibición de conducir, etc.).
- Investigar sobre la situación que vivían las mujeres españolas hace 60 años y comparar con la situación de las mujeres saudíes en la actualidad (puntos en común y diferencias).
- Debate en clase sobre el tema, apoyándonos en la información trabajada y en nuestras impresiones personales.
La experiencia fue realmente positiva, trabajamos diversas competencias y conseguimos despertar un espíritu crítico ante las desigualdades existentes hoy en día:
- Se consiguió abordar la prensa desde un punto de vista racional y crítico, observando cómo los medios de comunicación enfocan las noticias según intereses e ideologías.
- Se fomentaron los valores democráticos frente a las dictaduras y las desigualdades.
- Observamos y analizamos cómo las mujeres siempre son las más desfavorecidas en este tipo de contextos.
El compartir esta experiencia con vosotros tiene la finalidad de aportar ideas diferentes sobre coeducación, al mismo tiempo me gustaría recibir ideas para poner en práctica en mis asignaturas.
Encarnación Gómez Galera
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Es la primera vez que publico en este blog y me gustaría compartir con vosotros/as una experiencia de trabajo coeducativo que realizamos hace un tiempo en clase. No he podido compartirla antes porque no se puede publicar en Colabora.
Hace unos meses, en Educación para la Ciudadanía, con 3º E.S.O., realizamos una actividad muy interesante en favor de la coeducación. El 25 de septiembre, salió publicada en los periódicos la noticia de que por fin las mujeres podrían votar en Arabia Saudí (claro está, sólo en elecciones municipales). Si queréis leerla podéis hacerlo aquí.
El trabajo que propusimos en clase fue el siguiente:
- Buscar la noticia en al menos dos periódicos distintos, comparando el tratamiento de la noticia en los distintos medios.
- Investigar sobre el sistema político actual de Arabia Saudí y su repercusión sobre los habitantes de dicho país (dictadura basada en las leyes coránicas).
- Analizar la situación de las mujeres dentro de este sistema (no pueden salir sin la autorización de un miembro masculino de la familia, prohibición de conducir, etc.).
- Investigar sobre la situación que vivían las mujeres españolas hace 60 años y comparar con la situación de las mujeres saudíes en la actualidad (puntos en común y diferencias).
- Debate en clase sobre el tema, apoyándonos en la información trabajada y en nuestras impresiones personales.
La experiencia fue realmente positiva, trabajamos diversas competencias y conseguimos despertar un espíritu crítico ante las desigualdades existentes hoy en día:
- Se consiguió abordar la prensa desde un punto de vista racional y crítico, observando cómo los medios de comunicación enfocan las noticias según intereses e ideologías.
- Se fomentaron los valores democráticos frente a las dictaduras y las desigualdades.
- Observamos y analizamos cómo las mujeres siempre son las más desfavorecidas en este tipo de contextos.
El compartir esta experiencia con vosotros tiene la finalidad de aportar ideas diferentes sobre coeducación, al mismo tiempo me gustaría recibir ideas para poner en práctica en mis asignaturas.
Encarnación Gómez Galera
sábado, 3 de diciembre de 2011
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12/03/2011 01:50:00 a. m.
2 Congreso para el estudio de la violencia contra las mujeres
Un largo programa presentado a lo largo de dos días, donde también han dado a conocer el Boletín de violencia de género.
Además, el Congreso fue retrasmitido online, por lo que se podiá ver en directo, y a día de hoy, han dejado un link con el vídeo por si estáis interesados/as en verlo. Pinchad aquí para verlo.
viernes, 2 de diciembre de 2011
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12/02/2011 08:38:00 p. m.
Situación sociolaboral de la mujer en España hoy día
¡Hola compañeros y compañeras!
Navegando por la web me he topado con esta información tan fantástica que ha publicado el País. Se trata de un gráfico en el que encontraréis la situación de la mujer en España totalmente actualizada y los datos comparados con Europa.
Me basaré en este enlace para explicar a mi alumnado el tema: Pinchad aquí
Os dejo además aquí el gráfico, bastante interesante, pues muestra que la realidad es muy diferente, y que además la desigualdad de la mujer se está ampliando más con el tema de la crisis.
Lo trabajaré en la asignatura de Cambios Sociales para 2º de ESO pero perfectamente puede llegar a cualquier ámbito y curso, pues es un tema de mucha actualidad y cuando damos datos de verdad a ellos/as les motiva mucho.
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Navegando por la web me he topado con esta información tan fantástica que ha publicado el País. Se trata de un gráfico en el que encontraréis la situación de la mujer en España totalmente actualizada y los datos comparados con Europa.
Me basaré en este enlace para explicar a mi alumnado el tema: Pinchad aquí
Os dejo además aquí el gráfico, bastante interesante, pues muestra que la realidad es muy diferente, y que además la desigualdad de la mujer se está ampliando más con el tema de la crisis.
Lo trabajaré en la asignatura de Cambios Sociales para 2º de ESO pero perfectamente puede llegar a cualquier ámbito y curso, pues es un tema de mucha actualidad y cuando damos datos de verdad a ellos/as les motiva mucho.
Fuente: El País
sábado, 19 de noviembre de 2011
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11/19/2011 08:29:00 p. m.
25 Noviembre Contra la Violencia de Género
El grupo de trabajo está que no para, hemos ideado esta semana tras una reunión, un Boletín informativo trimestral en el que anunciaremos todas las actividades que llevaremos a cabo en el IES Vega de Mijas. Para ello después de darle forma, he realizado el boletín y lo hemos imprimido en el centro, donde lo hemos repartido a los tutores/as de clase para que lo cuelguen en cada una de las clases. Os pongo aquí las imágenes del boletín.
Además, como podéis ver, en el boletín anunciamos una presentación contra la violencia de género. Gracias a la ayuda de Pilar Millán y Mª Jesús Calvente, he elaborado la siguiente presentación que he colgado en slideshare, la he puesto para que pueda ser descargada también y quien quiera pueda descargarla para usarla como material. Además, a lo largo de esta semana, antes del Viernes, haremos llegar la presentación a todos/as los tutores/as del IES Vega de Mijas, incluidos los ciclos formativos, y que la proyecten y expliquen en sus clases de tutoría.
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Además, como podéis ver, en el boletín anunciamos una presentación contra la violencia de género. Gracias a la ayuda de Pilar Millán y Mª Jesús Calvente, he elaborado la siguiente presentación que he colgado en slideshare, la he puesto para que pueda ser descargada también y quien quiera pueda descargarla para usarla como material. Además, a lo largo de esta semana, antes del Viernes, haremos llegar la presentación a todos/as los tutores/as del IES Vega de Mijas, incluidos los ciclos formativos, y que la proyecten y expliquen en sus clases de tutoría.
jueves, 10 de noviembre de 2011
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11/10/2011 05:53:00 p. m.
Bienvenid@s al blog de nuestro GT La mujer es cultura
Somos 10 profesores/as del IES Vega de Mijas que hemos formado el Grupo de Trabajo de Coeducación "La mujer es Cultura". Aquí pondremos nuestras últimas noticias, aquellas actividades que vayamos realizando, enlaces interesantes y todo aquello que podamos comunicarnos entre nosotros/as o simplemente dar información a aquellos/as que hayan llegado hasta este blog.
La idea de este blog es hacerlo abierto al público y que podáis ver todo aquello que realizamos, ya que los grupos de trabajo de la Junta de Andalucía van a través de una plataforma llamada Colabor@, y por aquí os podéis enterar mejor de todo aquello que realizamos.
Un saludo.
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La idea de este blog es hacerlo abierto al público y que podáis ver todo aquello que realizamos, ya que los grupos de trabajo de la Junta de Andalucía van a través de una plataforma llamada Colabor@, y por aquí os podéis enterar mejor de todo aquello que realizamos.
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