DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Como todos y todas sabemos hoy día 8 de marzo se celebra el día internacional de la mujer (trabajadora).
En nuestro centro, y en concreto desde el grupo de coeducación, se han organizado distintas actividades para conmemorar este día.
Exposición de trabajos realizados por el alumnado en un evento organizado ayer por el Ayuntamiento de Mijas, en La Casa de la Cultura de Las Lagunas, además de poder apreciar el trabajo de otro centro de la localidad y distintas asociaciones, un teatro al aire libre, ida y vuelta en un "trenecito" escoltados por la policía local. Todo ello gracias a Mercedes que lo ha organizado todo muy bien.
Hoy en nuestro centro se han expuesto trabajos del alumnado, los resultados de la encuesta realizada sobre la evolución de la mujer en el trabajo y se han organizado charlas para el alumnado. Gracias a la labor de las compañeras que muestran un interés y dedicación incansables, en especial a Rosa.
Este es sólo un día puntual, lo verdaderamente importante es la labor que realizamos de forma continua el profesorado y familias, es la verdadera coeducacón.

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CHARLA COEDUCACIÓN

CHARLA SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO

El pasado 22 de noviembre, dentro de las actividades organizadas por el grupo de trabajo de Coeducación de nuestro Centro, IES Vega de Mijas, para celebrar el Día Contra la Violencia de Género (25 de noviembre), se llevó a cabo una charla sobre dicho tema, contando con la ponente Ana Soledad Ruiz, Directora general de Violencia de Género de la Junta de Andalucía.
Gracias a la implicación, esfuerzo y trabajo de nuestra compañera Mercedes de la Casa, se pudo disfrutar de la presencia y profesionalidad de Ana Soledad.
La charla iba dirigida al alumnado y familias de 4º ESO. Como tutora de 4º ESO A, me pareció interesante y enriquecedor que mis alumnos/as compartieran esta experiencia realizando una reflexión por escrito sobre lo expuesto y debatido por Ana Soledad.
Algunas de dichas reflexiones se leyeron en voz alta en clase. Después se propició un intercambio de ideas y pensamientos, destacando los siguientes:
 El alumnado opinó que este tema se debería recordar más a menudo a lo largo de todo el año, para así poder concienciar más a la ciudadanía.
 Se hizo un inciso para destacar la diferencia entre violencia de género y doméstica. Aunque en realidad no se entendía muy bien por qué utilizar distintas palabras cuando la idea es la misma, el maltrato psicológico o físico a tu pareja; aunque se puede considerar también violencia hacia menores, lo que es aún más despreciable.
 El alumnado manifestó que les parece que las condenas a los maltratadores son demasiado cortas (o que se reducen mucho), por lo que no tienen un “freno” para seguir campando a sus anchas.

Personalmente, pienso que el grupo (chicos y chicas de diversas nacionalidades) está muy concienciado con el tema de la violencia de género, tienen información a la que saben acceder y su propia opinión.
Me siento orgullosa de formar parte de la vida y educación del alumnado. Se percibe un cambio positivo en la mentalidad de nuestros jóvenes, que son el presente y el futuro. Aunque quede todavía camino por recorrer para una completa igualdad entre géneros (y por supuesto mucho más en otros países), las nuevas generaciones están ya recibiendo la recompensa de la lucha de muchas mujeres y hombres que han contribuido para lograr una sociedad más equilibrada y sana.

María Jesús Martín.

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Encuentro coeducativo entre centros

Hola compañeros y compañeras del blog. Estoy encantada de escribir aquí y colaborar en este blog. Hace dos cursos hicimos una experiencia coeducativa muy gratificante entre dos centros de secundaria de Fuengirola y Jimena. Fue una especie de hermanamiento donde el alumnado participaba por parejas mixtas en diferentes pruebas de atletismo y después tenía que hacer reflexiones teóricas sobre muchos temas relacionados con igualdad. El lema de aquel encuentro, inventado por el propio alumnado, fue "Ser atleta es guiar hacia la meta". Todo el mundo ganó, nadie perdió, se hicieron camisetas conmemorativas y lo principal, el disfrute de chicos y chicas. Si queréis ver parte del powerpoint que hicimos para presentar la actividad, pulsad aquí.

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Experiencia Coeducativa

Hola a todos/as.
Es la primera vez que publico en este blog y me gustaría compartir con vosotros/as una experiencia de trabajo coeducativo que realizamos hace un tiempo en clase. No he podido compartirla antes porque no se puede publicar en Colabora.
Hace unos meses, en Educación para la Ciudadanía, con 3º E.S.O., realizamos una actividad muy interesante en favor de la coeducación. El 25 de septiembre, salió publicada en los periódicos la noticia de que por fin las mujeres podrían votar en Arabia Saudí (claro está, sólo en elecciones municipales). Si queréis leerla podéis hacerlo aquí.
El trabajo que propusimos en clase fue el siguiente:
- Buscar la noticia en al menos dos periódicos distintos, comparando el tratamiento de la noticia en los distintos medios.
- Investigar sobre el sistema político actual de Arabia Saudí y su repercusión sobre los habitantes de dicho país (dictadura basada en las leyes coránicas).
- Analizar la situación de las mujeres dentro de este sistema (no pueden salir sin la autorización de un miembro masculino de la familia, prohibición de conducir, etc.).
- Investigar sobre la situación que vivían las mujeres españolas hace 60 años y comparar con la situación de las mujeres saudíes en la actualidad (puntos en común y diferencias).
- Debate en clase sobre el tema, apoyándonos en la información trabajada y en nuestras impresiones personales.
La experiencia fue realmente positiva, trabajamos diversas competencias y conseguimos despertar un espíritu crítico ante las desigualdades existentes hoy en día:
- Se consiguió abordar la prensa desde un punto de vista racional y crítico, observando cómo los medios de comunicación enfocan las noticias según intereses e ideologías.
- Se fomentaron los valores democráticos frente a las dictaduras y las desigualdades.
- Observamos y analizamos cómo las mujeres siempre son las más desfavorecidas en este tipo de contextos.
El compartir esta experiencia con vosotros tiene la finalidad de aportar ideas diferentes sobre coeducación, al mismo tiempo me gustaría recibir ideas para poner en práctica en mis asignaturas.
Encarnación Gómez Galera

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